Diplomatura en La conducción de las Instituciones Educativas - UCES - Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales

Descripción

En  esta diplomatura se focaliza sobre la necesidad de la construcción de conocimiento respecto a la conducción institucional, para ello se han  seleccionado contenidos desde diferentes enfoques teóricos y  diseñado estrategias didácticas que posibiliten la lectura comprensiva, el análisis y la reflexión en cada unidad temática.

Su objetivo es promover el reconocimiento de la institución educativa como  una  construcción colectiva  que sostiene una política de la enseñanza, que concibe la conducción como garante del  cumplimento de los derechos educativos, cuyo central es la enseñanza y el desarrollo de las competencias para el logro de procesos de aprendizaje  que  impliquen la mejora institucional.

La diplomatura  estad destinada  a todos los docentes que se desempeñan en  todo  los niveles áreas  y  disciplinas,  que  quieran  desempañarse  en la conducción de las instituciones  educativas en  alguna instancia de  su trayectoria profesional. Además se destina a  licenciados en  ciencias de  la  educación, psicopedagogos y  psicólogos, que  se desempeñen  en  distintos ámbitos y desarrollen tareas de  asesoramiento.

Perfil del Egresado

El graduado de la Diplomatura superior en La Conducción de las Instituciones Educativas, estará capacitado básicamente para:

• Garantizar el derecho la  educación con equidad y calidad mejorando progresivamente los índices de inclusión.
• Diseñar institucionalmente programas y proyectos  que  permitan  completar la escolaridad  de los alumnos  en situaciones de riesgo social, cultural o educativo.
• Asesorar y supervisar las propuestas e enseñanza  en vitas  garantizar que  las mismas, al tiempo que promuevan aprender mejor , atienden las particularidades y diversidad  de los alumnos y alumnas  a las que se orientan.
• Articular y promover institucionalmente  los Planes, Programas o Proyectos Nacionales y/o jurisdiccionales que tengan  como destinatarios a los alumnos de la institución.
• Adquirir responsabilidad por los procesos y los  resultados  de la institución a  través de contribuir  a la construcción y difusión  de información básica acerca los proceso de enseñanza y aprendizajes .
• Diseñar y utilizar estrategias de enseñanza  formales e informales  para el seguimiento  de las tareas d los alumnos y docentes.
• Evaluar los procesos de aprendizaje de os alumnos y de la institución.
• Revelar información cuantitativa y cualitativa para objetivarla, definir problemas y tomar decisiones institucionales.
• Diseñar y promover iniciativas que promuevan el mejoramiento  de los procesos y resultados.
• Construir lógicas y dinámicas de trabajo institucional.
• Brindar asesoramiento pedagógico.
  
  

Plan de Estudios

La Diplomatura tiene una duración de 10 meses. Está organizado en 3 seminarios de 4 unidades cada uno que se  cursan en la modalidad  virtual. Cada clase se sube a la plataforma virtual   cada  15 días.  Luego de  cada  unidad, los  cursantes deben  realizar  actividades integradoras y  comentarlas en los foros. 

Además  hay   dos actividades  obligatorias que  orientan a los  cursantes para la realización de la tesina, que  se defiende  ante  coloquio y se  tiene que aprobar  para obtener la  titulación.