Curso de Experto Universitario en Educación Socio Comunitaria - UTN - Universidad Tecnológica Nacional

Descripción

Conoce los modelos de educación no formal. Diseña, elabora, implementa y evalúa proyectos educativos sociales en ámbitos comunitarios y ONG. Este Experto Universitario está orientado a que los participantes conozcan en profundidad la educación popular, la educación no formal y, fundamentalmente, la educación y el desarrollo social y comunitario.

En este sentido, será necesario que recorran históricamente el devenir de la educación popular en América latina y en nuestro país, conozcan en profundidad la concepción de Paulo Freire, uno de sus principales representantes en nuestro continente, así como adquieran competencia teórica y operativa en la instrumentación de modalidades como la andragogía, educación de adultos, educación permanente y actividades comunitarias tales como la animación sociocultural.

Destinado a formadores comunitarios, trabajadores sociales, animadores socioculturales, educadores populares, docentes en general y todas aquellas personas vinculadas al diseño, implementación y evaluación de proyectos y programas de educación comunitaria, así como al desarrollo del eje educativo de los proyectos sociales y comunitarios.

Plan de Estudios

La modalidad del curso es a Distancia, totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Tiene una duración de 4 meses.

Módulo 1: Educación Popular: el papel de los fundamentos de la concepción político-pedagógica de Paulo Freire en los proyectos y programas educativos sociales

• Unidad 1: Breve historia de la Educación Popular en América latina. El origen y significado en América latina de la concepción de Educación popular de Paulo Freire.
• Unidad 2: Fundamentos filosófico-políticos de la concepción de la educación popular freireana. Las cinco dimensiones de la educación popular según Paulo Freire.
• Unidad 3: Cómo incorporar los fundamentos de la concepción de Paulo Freire a la formulación, implementación y evaluación de proyectos y programas educativos sociales.
• Unidad 4: Las posibilidades y límites de la educación popular y la propuesta de Paulo Freire en el contexto actual. Recopilación de casos.

Módulo 2: La incorporación de propuestas, enfoques, marcos teóricos y modelos actuales de educación no formal y comunitaria a la formulación e implementación de proyectos y programas educativos sociales

• Unidad 1: Educación no formal y educación comunitaria: conceptos básicos y desarrollo en función de su aplicación a la formulación e implementación de proyectos y programas educativos sociales
• Unidad 2: Los principales tipos de propuestas y enfoques en el campo de la educación comunitaria
• Unidad 3: Sociedad educadora y acción educativa. Cómo influyen y participan las NTICs en la educación comunitaria.
• Unidad 4: Cómo aplicar los diferentes marcos teóricooperativos para desarrollar instancias de educación social y educación comunitaria. Estudio de casos seleccionados.

Módulo 3: El papel de la educación popular y la animación sociocultural

• Unidad 1: Principios, finalidades y objetivos de la educación popular y la animación sociocultural. Origen, similitudes y diferencias de ambas modalidades educativo-sociales.
• Unidad 2: El educador popular y el animador sociocultural: perfiles, características y funciones de ambos agentes educativosociales. Fundamentos, principios y funciones de la educación popular y la animación sociocultural en diferentes contextos.
• Unidad 3: Métodos y técnicas del educador popular y el animador sociocultural para encarar diferentes investigaciones, recolectar y procesar información, resolver conflictos y participar integralmente en las diferentes instancias de educación comunitaria.
• Unidad 4: Los saberes teórico-operativos de los agentes educativo-sociales. El educador socio-comunitario como resultado de un enfoque superardor e integrador de la educación popular y la animación sociocultural.

Módulo 4: Diseño, elaboración, implementación, evaluación y comunicación de proyectos y programas educativo-sociales

• Unidad  1: Objetivos, fundamentos, valores y principios de la educación popular y comunitaria.
• Unidad 2: Metodología y diagnóstico en los proyectos y programas educativo-sociales.
• Unidad 3: Elaboración, negociación, implementación y evaluación de los proyectos y programas educativo-sociales.
• Unidad 4: Elaboración de comunicaciones científicas de los proyectos y comunicaciones educativo-sociales.