Curso de Posgrado de Metodología de la Investigación - UNC - Universidad Nacional de Córdoba

Descripción

• Analizar la problemática de la formación a nivel superior identificando los puntos críticos y dificultades más frecuentes en la marcha de dicha formación
• Analizar los pasos  del Método Científico (MC) y desarrollar destrezas necesarias para el  abordaje y manejo  de la problemática de cada trabajo de tesis de maestría o doctoral según corresponda
• Identificar los errores más frecuentes en la implementación del MC en las tres etapas del proceso de investigación
• Desarrollar capacidades críticas en la comunicación científica escrita, como destrezas para el abordaje metodológico del proyecto de tesis y en la instancia de escritura del trabajo de tesis
• Manejar elementos de epistemología, como marco del análisis crítico de la ciencia y la tecnología .y en la generación de saberes científicos

Plan de Estudios

• Introducción a la problemática de la formación del postgrado:
• La tarea del Investigador Científico. Condiciones para el desarrollo científico.Perfil del Post-Graduado. Identificación de Indicadores de niveles de Tesis (Tesina, Magíster, Doctorado). Los problemas más frecuentes en la ejecución del trabajo de tesis. La problemática de las direcciones de tesis.

 Actividad Práctica: Análisis de la problemática en la ejecución de las tesis y, lecturas específicas vinculadas a la problemática de las direcciones. Elaboración de síntesis individuales. 

• Método 
  El método, concepto, finalidad. Elementos: observación, análisis, síntesis. Teoría y metodología de la Ciencia. Análisis en el contexto del Método Científico en las disciplinas involucradas, criterios epistemológicos por los que una disciplina puede ser considerada científica. El Método Científico Experimental y errores más frecuentes en su implementación. Objetividad científica. La creatividad y el pensamiento crítico. Criterios de Creatividad en Ciencias. Niveles de publicaciones. Estructura lógica y evaluación de la calidad mediante el Rigor Científico. Sistema de búsqueda de la información: niveles de publicación, marcadores boulianos.

Actividad Práctica: a)  Actividad práctica en hemeroteca b) Identificar Rigor Científico y errores más frecuentes en la implementación del Método Científico en artículos de la especialidad.

• Elementos de Epistemología

Los principales Métodos de la Filosofía: Mayéutica, Dialéctica, Deductivo-Inductivo. El Método Fenomenológico. La verdad. Los criterios de verdad. Teoría del conocimiento. El dogmatismo, el escepticismo, el relativismo. Positivismo, Neopositivismo. La Hermenéutica. El Saber Dogmático y Científico. Actividad Práctica: Transferir y evaluar métodos filosóficos en distintos artículos científicos. 

• Problemas Científicos
  Sustantivos (empíricos y conceptuales) y de procedimientos. Evaluación. Formulación: identificación de la solución. Exploración preliminar del problema. Dificultades más frecuentes en el trabajo  de tesis. Vinculación con los marcos teóricos, con las hipótesis y los objetivos. Análisis crítico del problema en artículos científicos. Identificación de errores más frecuentes.

 Actividad Práctica: Análisis del Problema Científico en artículos científicos. 

• Hipótesis Científica
  Vinculación  con el problema. Supuestos. Razonamiento inductivo. Formulación de hipótesis. Reglas para su formulación. Clasificación. Análisis sintáctico. Análisis semántico (antecedente-consecuente).  Razonamiento inductivo y deductivo. Formulación de hipótesis. Reglas para su formulación. Clasificación. Hipótesis auxiliares. Análisis sintáctico. Análisis semántico de la Hipótesis. Premisas. Hipótesis científicas e. Hipótesis estadísticas. Dinámica de las hipótesis y dificultades operativas más frecuente en su  manejo durante el  trabajo de tesis.

 Actividad Práctica: Análisis de hipótesis en proyectos de tesis identificando los errores más frecuentes. 

• Experimentación 
  Diseño de Investigación. Elementos del diseño: Variables, tipos, operacionalización, temporalización. Vinculación entre variables: relaciones causales. Control de los diseños a priori. Vinculación con las hipótesis científicas y estadísticas.  Vinculación con el diseño experimental.

Actividad Práctica: Análisis crítico de artículos científicos. 

• Diseño de Proyecto de Tesis
  Estructura lógica: elementos metodológicos para su organización. Criterios de rigor científicos para su evaluación. Errores metodológicos más  frecuentes.

 Actividad Práctica: Análisis crítico de proyectos y esbozo evaluación de los participantes. Esta actividad se puede hacer como extra programática dependiendo del número de los participantes.